# AIは教育現場に定着する：学校でAIリテラシーを教えるべき理由
## 導入
AIが生成したヌード画像の問題が浮上し、学校や政治家は新たな法整備を含め、その対策に頭を悩ませています。しかし、AIはもはや私たちの日常生活から切り離せない存在であり、教育現場においてもその適切な活用法を教えることが急務となっています。
## AIの台頭と教育現場の課題
ベイエリアの高校生である筆者は、AIが日常的に使われていることを実感しています。学校では、AIが生成した作品を自分のものとして提出する生徒が見られ、教師たちは生徒が機械に頼りすぎ、批判的思考力や問題解決能力、文章作成能力が低下することを懸念しています。そのため、多くの教師がAIを教室から締め出しています。
### AI利用の現状と教師の懸念
筆者自身も、AIを学習補助ツールとして活用していると述べています。しかし、一部の生徒がAIを課題作成のすべてに利用することで、教師たちはAIの利用を「ずるい行為」と見なし、生産的な利用であっても罪悪感を抱かせている現状があります。2024年の研究では、AIツールの利用頻度が高い若年層ほど批判的思考力が低いことが示されており、教師たちの懸念は裏付けられています。
### AIは消えない現実と教育の必要性
しかし、AIは今後も社会に残り続けるでしょう。2025年のギャラップ調査では、週に複数回AIを利用する米国人従業員の割合が2年間で11%から19%にほぼ倍増しています。AIが社会に深く浸透する中で、学校でAIリテラシーを教えなければ、将来は不確実なものとなります。AIを完全に排除しようとしても、生徒たちはBypass GPTやAIHumanizeのようなツールを使って検出を回避し、悪用を続けるでしょう。
### AIを教育ツールとして活用する可能性
AIを禁止するのではなく、教育ツールとして活用することで、生徒に新たな学習機会を提供できます。例えば、英語教師はAIにエッセイを生成させ、その文章スタイルや論理を批判的に評価させたり、生徒自身のエッセイと比較して改善点を見つけさせたりすることができます。カーンアカデミーが開発したAIプラットフォーム「Khanmigo」は、生徒が特定の概念で苦戦している場合に、追加の練習問題を提供し、答えを与えるのではなく、学習をサポートします。
## 結論
AIは倫理的な問題（環境への影響やアルゴリズムによる偏見など）を抱える開発途上の技術であり、常に信頼できる情報源とは限りません。しかし、教育者はAIを批判的思考の代替ではなく、学習を支援するツールとして責任を持って使用する方法を生徒に教えるべきです。AIリテラシー教育は、デジタル社会を生き抜く上で不可欠なスキルであり、AIが私たちの世界を形作る上で重要な役割を果たすことを理解する機会となります。
## 元記事
[Opinion: Artificial intelligence is here to stay, so let’s teach it in class](https://www.mercurynews.com/2025/09/10/opinion-artificial-intelligence-is-here-to-stay-so-lets-teach-it-in-class/)
