# AIは教師を置き換えるのか？教育現場におけるAIの役割と未来
## 導入
人工知能（AI）の急速な発展は、社会のあらゆる側面に影響を与え、教育分野も例外ではありません。AIが教師の仕事を代替する可能性について議論が活発化しており、一部の専門家はAIが教師の仕事を減少させると予測しています。しかし、多くの教育関係者は、AIは教師の役割を補完する強力なツールであり、人間教師の持つ「つながり」や「共感」といった要素はAIには代替できないと主張しています。
## AIと教師の仕事：代替か、補完か
ピュー・リサーチ・センターの調査によると、AI専門家の31%がAIが教師の仕事を減少させると予測しており、今後20年間で教職が「危険にさらされる」可能性があると見ています。しかし、インディアナ州の2024年ティーチャー・オブ・ザ・イヤーであるエリック・ジェンキンス氏は、AIは教育の「一部」を置き換える可能性はあるものの、あくまでツールとして機能すると述べています。アイダホ州の公教育監督官デビー・クリッチフィールド氏も、「AIが教師を置き換えることは決してない」と断言し、教師は教室において最も重要な要素であると強調しています。
AIは、教師がレッスンを計画したり、生徒のエッセイを採点したりするのに役立つ「時間節約」のツールとして活用できます。これにより、教師はより良い教育環境を提供することに集中できます。しかし、教師が提供できる「つながり」や「本物の共感」はAIにはありません。パンデミック中にオンライン学習が普及した際、生徒たちの精神的健康に課題が生じたように、人間同士のつながりは教育において不可欠な要素です。
## AI時代の教師に求められるもの
AIの存在は教育現場において避けられないものであり、教師はAIの能力を受け入れ、活用していく必要があります。AIは、生徒一人ひとりの学習ニーズに合わせた個別指導や、教師の事務作業の負担軽減に貢献できます。しかし、AIを導入する際には、新たな問題を生み出さないよう、教師の準備とトレーニングが重要です。フィラデルフィア学区では、AI 101トレーニングを導入し、教師、学校管理者、教育長が共にAIについて学ぶ取り組みを進めています。
AIは、教師の仕事を完全に奪う「ブギーマン」ではありません。むしろ、AIを理解し、活用できる教師が、そうでない教師に取って代わる可能性があるとクリッチフィールド氏は指摘しています。AIは、教師が生徒とより深く関わり、生徒が「見られ、聞かれている」と感じる瞬間をより重要にするでしょう。
## 元記事
[Artificial intelligence is here. Will it replace teachers?](https://abcnews.go.com/Politics/artificial-intelligence-replace-teachers/story?id=125163059)
